TestDaF
TestDaF (պաշտոնական անվանումը՝ Test Deutsch als Fremdsprache, «Գերմաներենը որպես օտար լեզու թեստ»), գերմաներենի իմացության ստանդարտացված լեզվական թեստ ոչ հայախոս կամ օտարերկրյա այն անձանց համար, ովքեր ցանկանում են սովորել կամ գիտական գործունեություն ծավալել Գերմանիայի բուհերում։ Թեստն իրականացվում է TestDaF ինստիտուտի կողմից[1]։
Թեստը հնարավոր է հանձնել 95 երկրում։ Այն ստուգում է լսելով ըմբռնման, ընթերցանության, գրավոր և բանավոր խոսքի հմտությունները և ճանաչվում է Գերմանիայի բուհերի կողմից՝ որպես ապագա ուսանողների կարողությունների ապացույց։
Թեստի արդյունքները գնահատվում են երեք մակարդակով՝ TDN 3 — 5, որոնք մոտավորապես համապատասխանում են Լեզուների իմացության եվրոպական միասնական համակարգի (CEFR) B2–C1 մակարդակներին։
Վկայականն ունի անժամկետ վավերականություն[2]։
Պատմություն
[խմբագրել | խմբագրել կոդը]Գերմանական բուհեր ընդունվող օտարերկրյա ուսանողների համար ստանդարտացված լեզվական քննություն անցկացնելու միտքն առաջին անգամ առաջարկվել է 1996 թվականին՝ Մշակույթի նախարարների կոնֆերանսի (Kultusministerkonferenz) ժամանակ։
1998 թվականի սկզբին հասանելի դարձան Արտաքին գործերի նախարարության (Auswärtiges Amt) և Կրթության և հետազոտությունների դաշնային նախարարության (Bundesministerium für Bildung und Forschung) ֆինանսական միջոցները, և Գերմանական ակադեմիական փոխանակման ծառայություն (DAAD) հանձնարարվել է մրցույթ հայտարարել կենտրոնացված լեզվական քննություն մշակելու նախագծի համար։ Նույն տարում պայմանագիրը շնորհվեց կոնսորցիումին, որի կազմում էին Հագենի համալսարանը, Բոխումի Ռուրի համալսարանի լեզvաբանական հետազոտությունների բաժինը, Գյոթեի ինստիտուտը և Քյոլնի Կարլ Դույսբերգի կենտրոնը։
Նախագիծը մեկնարկել է 1998 թվականի օգոստոսի 1-ին։ Մինչև 2000 թվականի հուլիսի 31-ը մշակվել և համաշխարհային մասշտաբով փորձարկվել էին երեք փորձնական թեստեր: Մշակվել են արդյունավետության նկարագրությունը, գնահատման չափանիշները և ընթացակարգերը, ինչպես նաև ստեղծվել են առաջադրանքների շտեմարան, մասնակիցների և թեստերի տվյալների բազաներ:
2001 թվականի ապրիլի 26-ին TestDaF-ն անցկացվել է առաջին անգամ[3]։
Աջակցող կազմակերպություններ
[խմբագրել | խմբագրել կոդը]TestDaF-ի առաջադրանքները մշակվել են TestDaF ինստիտուտի կողմից, որը հանդիսանում է Ակադեմիական ուսումնական նախապատրաստման և թեստերի մշակման ընկերության (Gesellschaft für Akademische Studienvorbereitung und Testentwicklung e.V.) ենթակայությամբ գործող հաստատություն[1]։ Այն նաև աջակցություն է ստանում Գերմանական բուհերի ռեկտորների կոնֆերանսի (Hochschulrektorenkonferenz), Գերմանական ակադեմիական փոխանակման ծառայության և Գյոթեի ինստիտուտի կողմից[1]։
Թիրախային խումբ
[խմբագրել | խմբագրել կոդը]TestDaF քննության հիմնական թիրախային խումբն այն ուսանող-դիմորդներն են, ովքեր իրենց որակավորումն ստացել են արտերկրում, բայց ցանկանում են շարունակել ուսումը Գերմանիայում[4]։ Համաձայն Բարձրագույն կրթության մասին օրենքի (Landeshochschulgesetz), նրանք պետք է ներկայացնեն գերմաներենի իմացության ապացույց՝ լեզվական պահանջը բավարարելու համար, և այդ առումով TestDaF-ը կարող է օգտակար միջոց լինել։
Քննությամբ հետաքրքրված են նաև այլ թիրախային խմբեր[4].
- Այն ուսանողները, ովքեր պետք է ապացուցեն գերմաներենի իրենց իմացությունը հայրենիքում։
- Այն ուսանողները, ովքեր Գերմանիայում սովորել են որպես փոխանակման ծրագրի ուսանող և այնուհետև ցանկանում են հավաստագրել գերմաներենի իրենց գիտելիքները։
- Գիտնականներ, ովքեր գիտական այցով գտնվում են գերմանական բուհում և ցանկանում են ստուգել գերմաներենի իրենց հմտությունները։
- Անձինք, ովքեր կարիք ունեն ապացուցելու գերմաներենի իրենց տիրապետումը ակադեմիական աշխատանքների համար։
Քանի որ TestDaF-ն առաջադրանքներ չի առաջարկում տարբեր մակարդակներով, թեստային հարցաշարը բոլոր թեկնածուների համար նույնն է։ Հետևաբար, TestDaF-ը հարմար է միայն առաջադեմ սովորողների, այլ ոչ թե սկսնակների համար[2]։
Քննություն
[խմբագրել | խմբագրել կոդը]Թեստի բոլոր թեմաներն ու առաջադրանքները տեղակայված են բարձրագույն կրթության ընդհանուր համատեքստում[2]։ Դրանք նախատեսված են բոլոր մասնագիտությունների և ակադեմիական նախապատմություն ունեցող թեկնածուների համար[2]։
Քննությունը բաղկացած է 4 մասից[2].
| Ենթաթեստ | Առաջադրանքներ | Նկարագրություն | Տևողություն |
|---|---|---|---|
| Ընթերցանություն (Leseverstehen) | 3 տեքստի ընթերցում և 30 հարցի պատասխան | Թեկնածուները պետք է ցույց տան բարձրագույն կրթությանն առնչվող գրավոր տեքստերը հասկանալու իրենց կարողությունը: Նրանք պետք է պատասխանեն հարցերի շարքի, որոնք պահանջում են ըմբռնել համատեքստը և մանրամասները, ինչպես նաև ենթատեքստային տեղեկատվությունը: Կա տարբեր դժվարության աստիճանի երեք տեքստ: Տեքստերի և առաջադրանքների տեսակները նույնպես տարբերվում են. օրինակ՝ կարող են լինել կարճ տեքստեր համալսարանական առօրյա կյանքից, թերթերի, ամսագրերի հոդվածներ և գիտական հանդեսների նյութեր[2]: | 60 րոպե |
| Լսելով ըմբռնում (Hörverstehen) | 3 աուդիոտեքստի լսում և 25 հարցի պատասխան | Թեկնածուները պետք է ցուցադրեն լսելով ըմբռնելու իրենց կարողությունը՝ հասկանալով բարձրագույն կրթությանն առնչվող բանավոր տեքստերը: Կա երեք լսողական տեքստ՝ տարբեր դժվարության աստիճաններով. համալսարանական առօրյային բնորոշ երկխոսություն, ռադիոհարցազրույց երեք կամ չորս բանախոսների հետ, և կարճ դասախոսություն կամ հարցազրույց փորձագետի հետ: Տեքստերի և առաջադրանքների տեսակները ևս տարբերվում են: Պահանջվում է համատեքստի, մանրամասների և ենթատեքստային տեղեկատվության ըմբռնում[2]: | Մոտավորապես 40 րոպե |
| Գրավոր խոսք (Schriftlicher Ausdruck) | 1 գրավոր առաջադրանքի կատարում | Թեկնածուների գրելու կարողությունը ստուգվում է որոշակի թեմայով լավ կառուցվածք ունեցող տեքստ գրելու միջոցով: Նրանք պետք է իրենց տեքստի առաջին մասում նկարագրեն վիճակագրական տվյալներ, որոնք ներկայացված են գրաֆիկով կամ աղյուսակով, այնուհետև հայտնեն իրենց կարծիքը քննարկման համար նախատեսված կոնկրետ հարցի վերաբերյալ՝ կապված վերը նկարագրված տվյալների հետ[2]: | 60 րոպե |
| Բանավոր խոսք (Mündlicher Ausdruck) | 7 բանավոր առաջադրանքի կատարում | Թեկնածուները պետք է ապացուցեն գերմաներեն խոսելու իրենց կարողությունը բարձրագույն կրթության ոլորտին առնչվող տարբեր իրավիճակներում: Այս մասը բաղկացած է փոփոխական դժվարության յոթ առաջադրանքից, և թեկնածուներին խնդրում են արձագանքել համալսարանական տարբեր իրավիճակներում, ինչպիսիք են՝ համակურսեցիների հետ քննարկումը, քննարկման բաժնում դիագրამის նկարագրությունը, որոշակի թեմայի շուրջ կարծիք հայտնելը կամ վարկածներ առաջ քաշելը[2]: | Մոտավորապես 30 րոպե |
Ամբողջ քննությունը տևում է 3 ժամ 10 րոպե՝ չհաշված ընդմիջումները[2]։ Քննության առաջին երեք մասերը հանձնվում են լսարանային պայմաններում, մինչդեռ բանավոր քննությունն իրականացվում է համակարգչի հետ խոսելու միջոցով։
Գնահատում
[խմբագրել | խմբագրել կոդը]TestDaF-ի արդյունքը պարզապես «անցավ» կամ «կտրվեց» չի նշանակում։ Քանի որ թեկնածուների հարցաշարերը նույնն են, և թեստը պետք է քննվողներին բաժանի տարբեր մակարդակների, նրանց արդյունքները տրվում են երեք տարբեր մակարդակով[5][4].
- TestDaF-Niveaustufe 3 (TDN 3)
- TestDaF-Niveaustufe 4 (TDN 4)
- TestDaF-Niveaustufe 5 (TDN 5)
Եթե թեկնածուն չի հասնում ամենացածր մակարդակին, վկայականի վրա տպագրվում է «unter TDN 3» (TDN 3-ից ցածր) նշումը։
Թեստը բաղկացած է չորս մասից։ Յուրաքանչյուր մաս գնահատվում է առանձին, և ենթագնահատականները նույնպես երևում են վկայականի վրա։ Որոշ բուհեր պահանջում են, որ իրենց դիմորդները որոշակի գնահատական ստանան քննության բոլոր մասերից (գնահատականը կախված է ընտրված ծրագրից և առարկայից), մինչդեռ մյուսները հաշվարկում են միայն ընդհանուր միավորները։ Եթե թեկնածուին չի հաջողվում հավաքել պահանջվող գնահատականը, նա կարող է վերահանձնել քննությունը։
Քննությունը կենտրոնացված կերպով ստուգվում է բարձր որակավորում ունեցող գնահատողների կողմից։
TestDaF-ի երեք մակարդակները նախագծված են համաձայն Լեզուների իմացության եվրոպական միասնական համակարգի (CEFR), ինչպես նաև Եվրոպայում լեզվական թեստավորողների ասոցիացիայի (ALTE) սահմանած արդյունավետության նկարագրությունների[5]։ TDN 3-ը և TDN 4-ի ստորին կեսը համապատասխանում են CEFR-ի B2 մակարդակին, իսկ TDN 4-ի վերին կեսը և TDN 5-ը համապատասխանում են C1 մակարդակին[5]։
| Ենթաթեստ | TDN 3 | TDN 4 | TDN 5 |
|---|---|---|---|
| Ընթերցանություն | Թեկնածուն կարող է հասկանալ ուսումնական ընդհանուր իրավիճակներին առնչվող գրավոր տեքստերի ընդհանուր իմաստն ու ամենակարևոր մանրամասները. նա կարող է նաև մասամբ հասկանալ ընդհանուր ակադեմիական թեմաներով գրավոր տեքստերը[6]։ | Թեկնածուն կարող է հասկանալ ուսումնական ընդհանուր իրավիճակներին առնչվող և հիմնականում ոչ մասնագիտացված լեզվով գրված ընդհանուր ակադեմիական թեմաներով գրավոր տեքստերի ընդհանուր իմաստն ու կոնկրետ մանրամասները[6]։ | Թեկնածուն կարող է հասկանալ ուսումնական ընդհանուր իրավիճակներին առնչվող և ընդհանուր ակադեմիական թեմաներով լեզվաբանորեն ու կառուցվածքային առումով բարդ գրավոր տեքստերի ընդհանուր իմաստն ու կոնկրետ մանրամասները: Նա կարող է նաև դրանցից դուրս բերել ենթատեքստային տեղեկատվություն[6]։ |
| Լսելով ըմբռնում | Թեկնածուն կարող է հասկանալ ուսումնական ընդհանուր իրավիճակներին առնչվող բանավոր տեքստերի ընդհանուր իմաստն ու ամենակարևոր մանրամասները. նա կարող է նաև մասամբ հասկանալ ընդհանուր ակադեմիական թեմաներով բանավոր տեքստերը[6]։ | Թեկնածուն կարող է հասկանալ ուսումնական ընդհանուր իրավիճակներին առնչվող և հիմնականում ոչ մասնագիտացված լեզվով գրված ընդհանուր ակադեմիական թեմաներով բանավոր տեքստերի հիմնական գաղափարները[6]։ | Թեկնածուն կարող է հասկանալ ուսումնական ընդհանուր իրավիճակներին առնչվող և ընդհանուր ակադեմիական թեմաներով լեզվաբանորեն ու կառուցվածքային առումով բարդ բանավոր տեքստերի ընդհանուր իմաստն ու կոնկրետ մանրամասները[6]։ |
| Գրավոր խոսք | Թեկնածուն կարող է գրել ընդհանուր առմամբ հասկանալի և կառուցվածքային տեքստեր ուսումնական ընդհանուր իրավիճակներում (օրինակ՝ հաշվետվություն կրթաթոշակ տրամադրող մարմնի համար). կարող է գրել պարզ կառուցվածքով տեքստեր ընդհանուր ակադեմիական համատեքստում (օրինակ՝ դասախոսության նշումներ, համառոտագիր). լեզվական և կառուցվածքային թերությունները կարող են խոչընդոտել ըմբռնմանը[6]։ | Թեկնածուն կարող է գրել ընդհանուր առմամբ կառուցվածքային և համահունչ տեքստեր համատեքստին ընդհանուր առմամբ համապատասխան ոճով ուսումնական ընդհանուր իրավիճակներում (օրինակ՝ հաշվետվություն կրթաթոշակ տրամադրող մարմնի համար) և ընդհանուր ակադեմիական համատեքստում (օրինակ՝ դասախոսության նշումներ, համառոտագիր). լեզվական թերությունները չեն խոչընդոտում ըմբռնմանը[6]։ | Թեկնածուն կարող է գրել լավ կառուցված և համահունչ տեքստեր համատեքստին համապատասխան ոճով՝ օգտագործելով տարբերակված բառապաշար ուսումնական ընդհանուր իրավիճակներում (օրինակ՝ հաշվետվություն կրթաթոշակ տրամադրող մարմնի համար) և ընդհանուր ակադեմիական համատեքստում (օրինակ՝ դասախոսության նշումներ, համառոտագիր)[6]։ |
| Բանավոր խոսք | Թեկնածուն կարող է հաղորդակցվել ուսումնական ընդհանուր իրավիճակներում (օրինակ՝ համալսարանական գրանցում, դասընթացների գրանցում), սակայն լեզվական թերությունները կարող են դանդաղեցնել ըմբռնումը. ընդհանուր ակադեմիական համատեքստում (օրինակ՝ ընթացիկ իրադարձությունների քննարկումներ) հաղորդակցական նպատակն իրականացվում է միայն մասամբ[6]։ | Թեկնածուն կարող է հաղորդակցվել համատեքստին ընդհանուր առմամբ համապատասխան ոճով ուսումնական ընդհանուր իրավիճակներում (օրինակ՝ համալսարանական գրանցում, դասընթացների գրանցում) և ընդհանուր ակադեմիական համատեքստում (օրինակ՝ ընթացիկ իրադարձությունների քննարկումներ). լեզվական թերությունները չեն խոչընդոտում հաղորդակցությանը[6]։ | Թեկնածուն կարող է հստակ հաղորդակցվել համատեքստին համապատասխան ոճով՝ օգտագործելով տարբերակված բառապաշար ուսումնական ընդհանուր իրավիճակներում (օրինակ՝ համալսարանական գրանցում, դասընթացների գրանցում) և ընդհանուր ակադեմիական համատեքստում (օրինակ՝ ընթացիկ իրադարձությունների քննարկումներ)[6]։ |
Վկայական
[խմբագրել | խմբագրել կոդը]Վեց շաբաթվա ընթացքում թեկնածուները ստանում են քննական կենտրոնի կողմից թողարկված վկայականը[4]։ Վկայականում նշվում են քննության բոլոր մասերի գնահատականները, իսկ հասעագրված մակարդակի մանրամասն նկարագրությունը տեղադրված է վկայականի հակառակ կողմում[4]։ Եթե թեկնածուն չի հասել նվազագույն մակարդակին, այսինքն՝ TDN 3-ին, ապա վկայականի վրա կցուցադրվի «unter TDN 3» գրառումը։ Վկայականն անժամկետ է[2]։
Ընդունելություն բուհ
[խմբագրել | խմբագրել կոդը]Ընդհանուր առմամբ, Գերմանիայի բուհեր ընդունվելու համար ուսանողները պետք է ստանան TDN 4 քննության բոլոր փուլերում[1][4]։ Սակայն, քանի որ Գերմանիայի յուրաքանչյուր բուհ ունի ընդունելության սեփական քաղաքականությունը, անհատական բուհերի հայեցողությանն է թողնված ընդունել այն դիմորդներին, որոնց միավորները ցածր են TDN 4-ից՝ կախված այնպիսի գործոններից, ինչպիսիք են դասընթացի առարկան, շնորհվող աստիճանի տեսակը և ուսումնական ծրագրի տևողությունը[2]։
Եթե թեկնածուն ստանում է TDN 5 միավոր, դա վկայում է գերմաներենի շատ լավ իմացության մասին՝ ավելի բարձր, քան պահանջվում է ուսումնառության սկզբում[2]։
CEFR համապատասխանություն
[խմբագրել | խմբագրել կոդը]Փորձնական հետազոտությունները ցույց են տվել, որ TDN գնահատականները կարող են փոխարկվել Լեզուների իմացության եվրոպական միասնական համակարգի սանդղակին հետևյալ կերպ[5][7]՝
- TDN 3 = CEFR B2.1 - B2.2
- TDN 4 = CEFR B2.2 - C1.1
- TDN 5 = CEFR C1.1 - C1.2
Քննական կենտրոններ
[խմբագրել | խմբագրել կոդը]Ամբողջ աշխարհում կա մոտավորապես 450 քննական կենտրոն 95 երկրում, որոնք TestDaF քննություններն անցկացնում են տարին վեց անգամ[8][9]։ Պաշտոնապես հաստատված քննական կենտրոնները, որոնք կառավարվում են TestDaF ինստիտուտի կողմից, սովորաբար տեղակայված են գերմանական և օտարերկրյա բուհերում ու այլ բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում, DAAD-ի խմբագրություններում[1], Գյոթեի ինստիտուտում[1], ինչպես նաև Գերմանիայի ժողովրդական բարձրագույն դպրոցներում (Volkshochschule) և լեզվական դպրոցներում։ Քննական կենտրոնները պատասխանատու են հետևյալի համար՝
- Խորհրդատվություն և գրանցում հետաքրքրված անձանց համար,
- Քննության կազմակերպչական նախապատրաստում և անցկացում,
- Քննության նախապատրաստական դասընթացների առաջարկ,
- Վկայականների տրամադրում,
- TestDaF-ի գովազդ։
TestDaF-ի նախապատրաստություն
[խմբագրել | խմբագրել կոդը]Գերմանիայում, ինչպես նաև արտերկրում կան բազմաթիվ նախապատրաստական դասընթացներ TestDaF-ի համար[9]։ Այս դասընթացներն առաջարկվում են պաշտոնական քննական կենտրոնների, ինչպես նաև այլ լեզվական դպրոցների կողմից[9]։ Համապատասխան տեղեկատվություն կարելի է ստանալ TestDaF-ի պաշտոնական կայքում[9]։
TestDaF-ի կայքում հասանելի են քննության խորհուրդներ, և կարելի է ներբեռնել նմուշային թեստեր[9][10][11]։
Երբեմն TestDaF-ի նոր թեստերը փորձարկման կարիք են ունենում, և հնարավորության դեպքում կան հնարավորություններ գրանցվելու և թեստավորման փուլում անցնելու նոր թեստը՝ թեստային ձևաչափին ծանոթանալու համար[10]։
Քննությանը գրանցվելուց առաջ հնարավոր է նաև տեղաբաշխման թեստ (placement test) հանձնել TestDaF-ի կայքում՝ ստուգելու լեզվի մակարդակը և որոշելու՝ արդյոք հարմար է տվյալ պահին գրանցվել քննությանը[9][12]։
Այնուամենայնիվ, TestDaF ինստիտուտը հանրությանը չի տրամադրում թեստերն ամբողջությամբ, ինչը շատ դժվարացնում է ինքնուրույն սովորելը և մեծ մասամբ ստիպում է դիմել նախապատրաստական դասընթացների, որոնք կարող են թանկ արժենալ՝ հաշվի առնելով արդեն իսկ բարձր քննավարձը։
TestDaF-ի առավելություններ ու թերություններ
[խմբագրել | խմբագրել կոդը]TestDaF ինստիտուտը հայտարարում է, որ թեկնածուի համար կան բազմաթիվ առավելություններ TestDaF հանձնելիս[2].
- Գերմանական բոլոր բուհերը ճանաչում են TestDaF վկայականը։
- TestDaF-ը գնահատում է Գերմանիայում ուսանելու համար անհրաժեշտ լեզվական հմտությունները։ TestDaF-ի բովանդակությունն ու առաջադրանքները վերաբերում են բացառապես ակադեմիական, գիտական և ուսումնառությանն առնչվող թեմաներին։
- Չորս լեզվական հմտությունները գնահատվում են առանձին, և վկայականում ցուցադրվում են բոլոր ենթաթեստերի արդյունքները՝ թեկնածուին պատկերացում տալով յուրաքանչյուր բնագավառում նրա ուժեղ և թույլ կողմերի մասին։
- TestDaF-ը հնարավոր է հանձնել թեկնածուի հայրենիքում, և վկայականն ուղարկվում է անմիջապես նրան։ Սա խնայում է Գերմանիա կատարվող ճամփորդությունը և հնարավորություն տալիս թեկնածուին նախքան Գերմանիա մեկնելը հավաքել բուհ դիմելու համար պահանջվող բոլոր փաստաթղթերը։
- Թեկնածուները կարող են կենտրոնանալ հատուկ նախապատրաստության վրա՝ աշխատելով TestDaF ինստիտուտի կողմից իր կայքում տրամադրված մոդելային և նմուշային թեստերի վրա: Եվ երաշխավորվում է, որ ենթաթեստերն ունենալու են նույն դժվարության մակարդակը՝ անկախ քննության հանձնման ժամանակից և վայրից:
- Գործում է լիցենզավորված քննական կենտրոնների համաշխարհային ցանց, որտեղ հասանելի են լրացուցիչ տեղեկություններ և խորհրդատվություն: Տեղեկատվություն կարելի է ստանալ DAAD-ի դասախոսներից, Գյոթեի ինստիտուտներից, լեզվական կենտրոններից և համալսարանների գերմանագիտության ամբիոններից կամ թեկնածուների հայրենիքում գտնվող գերմանական դեսպանություններից ու հյուպատոսություններից:
- TestDaF վկայականն անժամկետ է։
- Քննությունը կարելի է վերահանձնել այնքան անգամ, որքան ցանկանում է թեկնածուն, եթե նա դժգոհ է իր արդյունքներից։
Այնուամենայնիվ, TestDaF-ն ունի նաև թերություններ, հատկապես երբ համեմատվում է DSH (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang)-ի հետ, որը նույնպես հարմարեցված է գերմանական բուհեր ընդունվելու լեզվական պահանջներին[13][14][15]։
- TestDaF վկայականը ստանալու համար սովորաբար պահանջվում է շուրջ վեց շաբաթ, մինչդեռ DSH-ն ավելի արագ է գործում։
- Թեկնածուները պետք է հանձնեն քննության բոլոր մասերը՝ լեզվական պահանջը բավարարելու համար: DSH-ի դեպքում հաշվի է առնվում ընդհանուր գնահատականը, ուստի մի հմտության թույլ կողմը կարող է փոխհատուցվել մյուսով:
- Ի տարբերություն DSH քննությունների մեծ մասի՝ TestDaF-ը չունի հատուկ քերականական թեստ։
- TestDaF-ի վճարները սովորաբար ավելի բարձր են, քան DSH-ինը։
- TestDaF-ի բանավոր քննությունն անցկացվում է առցանց, ինչը կարող է տարօրինակ թվալ որոշ թեկնածուների համար և ազդել նրանց արդյունավետության վրա։
Քննության վճար
[խմբագրել | խմբագրել կոդը]Քննության վճարը տատանվում է՝ կախված երկրի զարգացման մակարդակից[4][9]։
Վիճակագրություն
[խմբագրել | խմբագրել կոդը]TestDaF թեկնածուների թիվը 2003 թվականի 7,498-ից 2012 թվականին հասել է 24,261-ի։ 2003 թվականին կար միայն 211 քննական կենտրոն, սակայն մինչև 2012 թվականն այդ թիվն աճել է և հասել 440-ի։
Ծանոթագրություններ
[խմբագրել | խմբագրել կոդը]- 1 2 3 4 5 6 «German examinations - Our examinations - TestDaF - Goethe-Institut». Վերցված է 2015 թ․ մայիսի 2-ին.
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 TestDaF Info Արխիվացված 2013-09-02 Wayback Machine
- ↑ TestDaF – Test Deutsch als Fremdsprache. Sprachprüfung für ausländische Studienbewerber. In: Schreiber, R. (Hg.), Deutsch als Fremdsprache am Studienkolleg – Unterrichtspraxis, Tests, Evaluation. Regensburg, pp.1-13.
- 1 2 3 4 5 6 7 Information of TestDaF Արխիվացված 2013-10-14 Wayback Machine
- 1 2 3 4 «Grades and Performance Description» (German). Արխիվացված է օրիգինալից 2013-02-02-ին.
{{cite web}}: CS1 սպաս․ չճանաչված լեզու (link) - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Performance Description for various levels Արխիվացված 2013-12-12 Wayback Machine
- ↑ «Nachweis der Deutschkenntnisse für das Studium». TestDaF. Վերցված է 2022-08-03-ին.
- ↑ Test Centres Արխիվացված 2013-10-14 Wayback Machine
- 1 2 3 4 5 6 7 DAAD - Deutscher Akademischer Austausch Dienst. «German language». Արխիվացված է օրիգինալից 2014 թ․ ապրիլի 4-ին. Վերցված է 2015 թ․ մայիսի 2-ին.
- 1 2 «TestDaF-Institut». Վերցված է 2015 թ․ մայիսի 2-ին.
- ↑ Tips and Sample Tests Արխիվացված 2013-12-12 Wayback Machine
- ↑ «TestDaF-Lückentest». Վերցված է 2015 թ․ մայիսի 2-ին.
- ↑ 1112_TestDaF DSH Gegenueberstellung(չաշխատող հղում)
- ↑ «TestDaF oder ZOP? Welche Prüfung sagt mehr über die Studierfähigkeit aus?». Արխիվացված է օրիգինալից 2016-02-11-ին. Վերցված է 2015 թ․ մայիսի 2-ին.
- ↑ «Was ist der Unterschied zwischen DSH und TestDaF?». Deutsch lernen und studieren in Deutschland. 2001 թ․ փետրվարի 28. Վերցված է 2015 թ․ մայիսի 2-ին.